التسلسل الطباعي متعدّد المستويات
تدرّج واضح في الحجم والوزن والتباعد بين ثلاث مستويات نصّية فأكثر (عنوان، عنوان فرعي، متن، وسم) يعكس أهمية كل مستوى.
المستويات الخمسة
كل مرساة تصف ما يفصل مستوى عن الذي يليه — لا وصفاً عامّاً للجودة. هذا نصّها كما يقرؤه المُقيِّم نفسه.
-
المستوى 1 تحت المعيار
كل النصوص بحجم ووزن متقارب، لا فرق مرئي بين العنوان والمتن والتسمية.
مثال عنوان الصفحة بنفس حجم الفقرة تحته.
-
المستوى 2 يقترب
تمييز واحد فقط بين مستويين (عادة العنوان)، بقية المستويات النصّية تبقى متماثلة.
مثال عنوان بارز لكن العنوان الفرعي والمتن متطابقان.
-
المستوى 3 عند المعيار
ثلاثة مستويات نصّية واضحة بحجم ووزن متدرّجَين يمكن تمييزها بنظرة سريعة.
مثال عنوان وعنوان فرعي ومتن بثلاثة أحجام مختلفة بوضوح.
-
المستوى 4 فوق المعيار
أربعة مستويات فأكثر بتدرّج متّسق رياضياً (مقياس نسبي ثابت) يخدم القراءة السريعة والمسح البصري.
مثال مقياس ١٦-٢٠-٢٨-٤٠ بكسل بنسبة ثابتة بين كل مستوى.
-
المستوى 5 التميّز
نظام طباعي كامل يوازن الحجم والوزن والتباعد والمسافة البادئة عبر كل المستويات مع استثناء وظيفي واحد يخدم نقطة تركيز محدَّدة.
مثال تسمية صغيرة تُكسر عمداً بلون مختلف لتمييز حالة تنبيه.
أين يقع عملك أنت في هذه المستويات؟
ارفع عملاً واحداً ليُقرأ مقابل هذا المعيار وحده: موقعك في المستويات الخمسة، ولماذا لستَ أعلى ولماذا لستَ أدنى، وثلاثة أدلّة حرفية من عملك، وتمرين واحد مع معيار نجاحه. البطاقة الأولى مجانية.
السعر: 7 ر.س · ضمن Pro وArtist Plus · أوّل تقييم مجاني — تفاصيل الأسعار
اقرأ عملي بهذا المعيارمعايير أخرى في الفنّ نفسه
توجيه نظر المشاهد بترتيب أولويات بصرية واضحة
المستويات الخمسة ←صحّة وصل الحروف العربية وتشكُّلها دون تقطيع أو تشويه، ووعي بالخطّ والكشيدة كقرار جمالي.
المستويات الخمسة ←بناء التخطيط من اليمين لليسار في المحتوى العربي: الاتجاه، المحاذاة، وعكس العناصر الاتجاهية.
المستويات الخمسة ←توجيه نظرة المشاهد عبر مسار محدَّد (نقطة دخول ثم ثانوية ثم إجراء) بأدوات الحجم والتباين والموضع معاً.
المستويات الخمسة ←توظيف الفراغ كعنصر تصميمي نشط لا هدر
المستويات الخمسة ←اختيار لوحة لونية منسجمة تُعبّر عن الهوية أو الرسالة
المستويات الخمسة ←ضبط مواضع العناصر على شبكة وخطوط محاذاة تمنح التصميم نظاماً
المستويات الخمسة ←توظيف الفروق في الحجم واللون والوزن لبناء تمييز وتركيز
المستويات الخمسة ←