الاتساق الأسلوبي عبر العناصر
تكرار نفس القواعد البصرية (ألوان، زوايا، سماكة خطوط، ظلال) عبر مجموعة عناصر متعدّدة دون انحراف بينها.
المستويات الخمسة
كل مرساة تصف ما يفصل مستوى عن الذي يليه — لا وصفاً عامّاً للجودة. هذا نصّها كما يقرؤه المُقيِّم نفسه.
-
المستوى 1 تحت المعيار
كل عنصر في المجموعة يتّبع قواعد مختلفة، لا يبدو أن العناصر تنتمي لنظام واحد.
مثال أزرار بزوايا حادّة ودائرية ومختلفة السماكة في نفس الصفحة.
-
المستوى 2 يقترب
قاعدة واحدة متّسقة (كاللون) بينما بقية القواعد (الزوايا، الظلال) تتغيّر بلا مبرر بين العناصر.
مثال كل الأزرار بنفس اللون لكن بزوايا مختلفة كل مرة.
-
المستوى 3 عند المعيار
مجموعة قواعد بصرية أساسية (لون، زاوية، سماكة) تتكرّر بثبات عبر أغلب عناصر المجموعة.
مثال نفس نصف قطر الزاوية على كل البطاقات والأزرار.
-
المستوى 4 فوق المعيار
نظام قواعد كامل موثَّق ضمنياً يظهر متّسقاً حتى في العناصر النادرة أو حالات الاستثناء.
مثال حالة الخطأ تتّبع نفس نظام الزوايا والظلال كالحالة العادية.
-
المستوى 5 التميّز
كل عنصر في المجموعة، مهما صغر أو ندر ظهوره، يتبع القواعد البصرية نفسها دون أي استثناء واحد يمكن رصده.
مثال أيقونة نادرة الاستخدام في الزاوية تتبع نفس نظام الألوان والزوايا تماماً.
أين يقع عملك أنت في هذه المستويات؟
ارفع عملاً واحداً ليُقرأ مقابل هذا المعيار وحده: موقعك في المستويات الخمسة، ولماذا لستَ أعلى ولماذا لستَ أدنى، وثلاثة أدلّة حرفية من عملك، وتمرين واحد مع معيار نجاحه. البطاقة الأولى مجانية.
السعر: 7 ر.س · ضمن Pro وArtist Plus · أوّل تقييم مجاني — تفاصيل الأسعار
اقرأ عملي بهذا المعيارمعايير أخرى في الفنّ نفسه
توجيه نظر المشاهد بترتيب أولويات بصرية واضحة
المستويات الخمسة ←صحّة وصل الحروف العربية وتشكُّلها دون تقطيع أو تشويه، ووعي بالخطّ والكشيدة كقرار جمالي.
المستويات الخمسة ←بناء التخطيط من اليمين لليسار في المحتوى العربي: الاتجاه، المحاذاة، وعكس العناصر الاتجاهية.
المستويات الخمسة ←توجيه نظرة المشاهد عبر مسار محدَّد (نقطة دخول ثم ثانوية ثم إجراء) بأدوات الحجم والتباين والموضع معاً.
المستويات الخمسة ←توظيف الفراغ كعنصر تصميمي نشط لا هدر
المستويات الخمسة ←اختيار لوحة لونية منسجمة تُعبّر عن الهوية أو الرسالة
المستويات الخمسة ←ضبط مواضع العناصر على شبكة وخطوط محاذاة تمنح التصميم نظاماً
المستويات الخمسة ←توظيف الفروق في الحجم واللون والوزن لبناء تمييز وتركيز
المستويات الخمسة ←