بنك المعايير ←

استخدام الفضاء السلبي

توظيف المساحات الفارغة بوعي لخلق معنى وتوازن

المستويات الخمسة

كل مرساة تصف ما يفصل مستوى عن الذي يليه — لا وصفاً عامّاً للجودة. هذا نصّها كما يقرؤه المُقيِّم نفسه.

• المستوى 1 تحت المعيار

  الفراغ عبء لا أداة — اللوحة مكتظة أو فارغة

  مثال الرسام يملأ كل مكان أو لا يدري أين يضع الموضوع

• المستوى 2 يقترب

  وعي بالفراغ لكن غير موظَّف بشكل كافٍ

  مثال الفراغ موجود لكن لم يُستثمَر

• المستوى 3 عند المعيار

  الفضاء السلبي يُوازن الفضاء الإيجابي

  مثال الفراغ والموضوع يتعايشان بانسجام

• المستوى 4 فوق المعيار

  الفضاء السلبي يُعبّر ويُضيف معنى

  مثال الفراغ يقول شيئاً لا يستطيع الموضوع قوله

• المستوى 5 التميّز

  الفضاء السلبي والإيجابي يتحاوران ويخلقان معنى مشتركاً

  مثال لا يمكن فصل الفراغ عن الموضوع — كلاهما جزء من رسالة واحدة

معايير أخرى في الفنّ نفسه