بنك المعايير ←
WRT-M-03 الكتابة المشهدية البناء متوسّط

توظيف الزمن السردي

الانتقال بين الأزمنة بوعي، توظيف الـ flashback وغيره

المستويات الخمسة

كل مرساة تصف ما يفصل مستوى عن الذي يليه — لا وصفاً عامّاً للجودة. هذا نصّها كما يقرؤه المُقيِّم نفسه.

  • المستوى 1 تحت المعيار

    زمن خطي مسطّح بلا توظيف فني

    مثال النص يسير من البداية للنهاية بلا أي لعب زمني

  • المستوى 2 يقترب

    محاولة flashback لكن غير ناجحة أو غير ضرورية

    مثال flashback يُضاف دون أن يخدم المشهد الحالي

  • المستوى 3 عند المعيار

    تحكّم أساسي بالزمن، flashback يخدم النص

    مثال flashback مبرَّر ويضيف معلومة ضرورية

  • المستوى 4 فوق المعيار

    flashback يخدم المعنى ويضيف طبقة درامية

    مثال الماضي يُلقي ضوءاً يُغيّر قراءتنا للحاضر

  • المستوى 5 التميّز

    لعب زمني مدروس يخلق طبقات معنى متعددة

    مثال النص يعمل في أزمنة متعددة في وقت واحد

أين يقع عملك أنت في هذه المستويات؟

ارفع عملاً واحداً ليُقرأ مقابل هذا المعيار وحده: موقعك في المستويات الخمسة، ولماذا لستَ أعلى ولماذا لستَ أدنى، وثلاثة أدلّة حرفية من عملك، وتمرين واحد مع معيار نجاحه. البطاقة الأولى مجانية.

السعر: 7 ر.س · ضمن Pro وArtist Plus · أوّل تقييم مجاني — تفاصيل الأسعار

اقرأ عملي بهذا المعيار

معايير أخرى في الفنّ نفسه

WRT-B-04 التعبير مبتدئ
تصوير المشاعر

القدرة على إظهار المشاعر عبر الأفعال والتفاصيل لا بالتصريح المباشر

المستويات الخمسة ←
WRT-M-01 البناء متوسّط
البنية المعمارية للمشهد

تركيب المشهد كمبنى: تأسيس، توتر، ذروة، حلّ

المستويات الخمسة ←
WRT-M-04 التعبير متوسّط
كثافة المعنى

قدرة الجملة القصيرة على حمل معنى عميق ومتعدد الطبقات

المستويات الخمسة ←
WRT-M-07 البناء متوسّط
التحكّم بالإيقاع الكلي

تسريع النص وتبطيئه بوعي حسب مقتضيات المشهد

المستويات الخمسة ←
WRT-M-08 الخيال متوسّط
تطوير الشخصية

نموّ الشخصية أو تحوّلها بشكل مقنع عبر النص

المستويات الخمسة ←
WRT-M-09 البناء متوسّط
التوتر الدرامي

خلق وإدارة حالة من الترقّب والترابط العاطفي مع مصير الشخصية

المستويات الخمسة ←
WRT-B-02 الملاحظة مبتدئ
الوصف الحسّي

استخدام الحواس الخمس لإحضار المشهد إلى القارئ بصورة حيّة

المستويات الخمسة ←
WRT-B-05 التذوق مبتدئ
صدق التعبير

غياب الكلاشيهات والتعابير المعلَّبة، حضور لغة أصيلة

المستويات الخمسة ←