→ الموسوعة

بنك المعايير

27 معياراً عربياً دقيقاً تُقاس بها أعمالك — شفافة، لا صندوق أسود.

كل الفنون الكتابة المشهديةالتصوير المفاهيميالرسم والتلوينالتمثيل والإلقاءالتصميم البصريالسيناريو والقصةالموسيقى والإيقاعالصناعة اليدوية

التمثيل والإلقاء 27 معياراً

ACT-B-01 التعبير مبتدئ
وضوح المخرج اللفظي

وضوح الكلمات وإمكانية فهمها بدون جهد من المستمع

ACT-B-02 البناء مبتدئ
السيطرة على النفَس

إدارة التنفّس لدعم الأداء الصوتي بدون انقطاع غير مقصود

ACT-B-03 التعبير مبتدئ
الإيقاع الإلقائي

التنوّع في سرعة الإلقاء وتوقيت الوقفات

ACT-B-04 التعبير مبتدئ
التنويع النبري

التنوّع في طبقة الصوت لخدمة التعبير وتجنّب الرتابة

ACT-B-05 التعبير مبتدئ
الصدق العاطفي في الأداء

إيصال مشاعر حقيقية تُقنع المستمع وتُحرّكه

ACT-B-06 البناء مبتدئ
دقة المخارج

إخراج الحروف من مخارجها الصحيحة خاصة المتقاربة منها

ACT-B-07 التعبير مبتدئ
التحكم في الوقفات

توقيت الصمت بين الجمل والكلمات لخدمة المعنى والتأثير

ACT-B-08 البناء مبتدئ
التصعيد الدرامي

بناء تدرّج في الطاقة الصوتية يقود المستمع نحو الذروة

ACT-B-09 الخيال مبتدئ
تمييز الشخصيات

منح كل شخصية في الأداء صوتاً ونبرة يميّزانها عن غيرها

ACT-B-10 التعبير مبتدئ
ديناميكية الجهارة

التنوّع المقصود في قوة الصوت بين الهمس والجهر لخدمة المعنى

ACT-B-11 التعبير مبتدئ
التشديد والإبراز

إبراز الكلمات المفتاحية بالتشديد الصوتي لتوضيح المعنى المقصود

ACT-B-12 التعبير مبتدئ
سلاسة الانتقال الانفعالي

الانتقال المقنع بين الحالات الشعورية دون قفزات مفتعلة

ACT-B-13 الاستمرارية مبتدئ
ثبات الأداء

الحفاظ على مستوى الأداء وجودته من البداية إلى النهاية

ACT-B-14 التعبير مبتدئ
الحضور وجذب المستمع

قدرة الأداء على إمساك انتباه المستمع وإبقائه منخرطاً

ACT-B-15 التذوق مبتدئ
الموسيقى الداخلية للنص

إبراز الجرس والوزن الكامن في النص العربي عبر الأداء

ACT-I-01 التعبير I
دعم النفَس وطول العبارة

التنفّس الحجابي وحمل العبارة على نفَس واحد دون انقطاع الصوت أو هبوط طاقته في النهايات.

ACT-I-02 التذوق I
المدى النبري وكسر الرتابة

تنوّع طبقة الصوت (المدى النبري) لكسر الرتابة وخدمة المعنى دون مبالغة.

ACT-I-03 التعبير I
مخارج الحروف العربية

نطق الحروف العربية من مخارجها الصحيحة (الحلقية والمُطبَقة والقلقلة) دون ابتلاع الأواخر.

ACT-I-04 الملاحظة I
التشديد على الكلمة المفتاحية

وضع طاقة الصوت على الكلمة الأهمّ في الجملة بحيث يقود التشديد المعنى.

ACT-I-05 البناء I
الوقفة كمعنى

توظيف الصمت المقصود (الوقفة) لبناء التوتّر والمعنى لا مجرد التنفّس.

ACT-I-06 التذوق I
المعدّل المناسب للنوع

ضبط سرعة الإلقاء بما يناسب النوع (خطابة أبطأ، حوار أسرع) وحالة النصّ.

ACT-A-01 التعبير متقدّم
إيصال النص الخفي

التعبير الصوتي عن معنى أو مشاعر تناقض أو تتجاوز الكلمات المنطوقة حرفياً، بحيث يدرك المستمع أن هناك ما لا يُقال.

ACT-A-02 التعبير متقدّم
التحكّم الزمني الدقيق داخل الجملة (روباتو الأداء)

تسريع أو إبطاء أجزاء من الجملة الواحدة، أو التوقّف على كلمة بعينها، لخدمة الأثر الدرامي دون كسر الإيقاع العام.

ACT-A-03 الاستمرارية متقدّم
تمايز الأصوات واتساقها بين الشخصيات

بناء صوت مميَّز لكل شخصية في العمل الواحد والحفاظ على ثباته من ظهورها الأول حتى الأخير دون تسرّب صوت شخصية لأخرى.

ACT-A-04 التطوير متقدّم
الانتقالات الشعورية داخل اللقطة الواحدة

الانتقال بين حالتين شعوريتين متباعدتين أو أكثر ضمن تسجيل واحد متّصل بمصداقية، دون قطع أو إعادة تسجيل، وبمسار محسوس بينهما.

ACT-A-05 التذوق متقدّم
الصمت والسكتات كأداة درامية مقصودة

توظيف السكوت التام أو التوقّف المطوَّل بين الكلمات كخيار تعبيري مقصود يحمل معنى، لا كفراغ ناتج عن تردّد أو نسيان.

ACT-A-06 التعبير متقدّم
التحكّم في ملمس الصوت (التمبر) بما يطابق الحالة النفسية

تطويع خامة الصوت ذاتها (بحّة، رقّة، احتقان، صفاء) لتجسيد الحالة النفسية الداخلية للشخصية، لا الاكتفاء بتغيير حجم الصوت أو سرعته.