إرساء الحكم بدليل من العمل
اقتران كل حكم تقييميّ بإشارة محدَّدة إلى موضع أو تفصيل فعليّ في العمل يسنده
المستويات الخمسة
كل مرساة تصف ما يفصل مستوى عن الذي يليه — لا وصفاً عامّاً للجودة. هذا نصّها كما يقرؤه المُقيِّم نفسه.
-
المستوى 1 تحت المعيار
كل الأحكام عائمة بلا أيّ إشارة إلى العمل («جميل جداً»، «عمل ضعيف»)
مثال «هذا نصّ قويّ» دون ذكر أيّ سطر أو عنصر يسند القوّة المزعومة
-
المستوى 2 يقترب
بعض الأحكام مسنودة بإشارة عامّة («التكوين ككلّ»)، لا بتفصيل محدَّد قابل للتحقّق
مثال «الشخصيات مقنعة» دون تحديد أيّ شخصية أو أيّ مشهد
-
المستوى 3 عند المعيار
أغلب الأحكام مقرونة بإشارة محدَّدة (موضع، سطر، لون، مشهد) يمكن تتبّعها في العمل
مثال «الحوار في المشهد الثالث يكشف الشخصية بلا خطابية» — إشارة محدَّدة تسند الحكم
-
المستوى 4 فوق المعيار
كل حكم تقريباً مسنود بدليل محدَّد، والدليل نفسه دقيق وقابل للتحقّق حرفياً من العمل
مثال يقتبس عبارة حرفية من النصّ أو يصف موضعاً بصرياً دقيقاً قبل الحكم عليه
-
المستوى 5 التميّز
كل حكم دون استثناء مسنود بدليل محدَّد، والأدلّة منتقاة بحيث تبني حجّة نقدية متماسكة لا قائمة ملاحظات متفرّقة
مثال كل دليل يخدم خطّاً حجاجياً واحداً يتصاعد نحو خلاصة النقد
أين يقع عملك أنت في هذه المستويات؟
ارفع عملاً واحداً ليُقرأ مقابل هذا المعيار وحده: موقعك في المستويات الخمسة، ولماذا لستَ أعلى ولماذا لستَ أدنى، وثلاثة أدلّة حرفية من عملك، وتمرين واحد مع معيار نجاحه. البطاقة الأولى مجانية.
السعر: 7 ر.س · ضمن Pro وArtist Plus · أوّل تقييم مجاني — تفاصيل الأسعار
اقرأ عملي بهذا المعيارمعايير أخرى في الفنّ نفسه
مدى تمييز النقد بوضوح بين «ما في العمل» (وصف) و«رأيي في العمل» (حكم)، بدل خلطهما في جملة واحدة دون تمييز
المستويات الخمسة ←مطابقة ما يصفه الناقد من تفاصيل العمل (لون، شكل، تركيب، كلمة، إيقاع) لما هو موجود فعلاً في العمل
المستويات الخمسة ←تجاوز النقد الانطباع الأول ليكشف علاقات أو أسباباً غير ظاهرة على السطح، بدل الاكتفاء بالوصف السطحي
المستويات الخمسة ←تمييز الناقد بين «ما يُرى في العمل» و«ما يُفترَض أنه يعنيه أو يرمز إليه»، وإعلانه متى ينتقل من الأول إلى الثاني
المستويات الخمسة ←اتّساق أحكام الناقد مع بعضها عبر النصّ، بدل تناقضه مع نفسه في تقييم العنصر نفسه أو عناصر متكافئة
المستويات الخمسة ←ثبات الإسناد بالدليل عبر النصّ كلّه، بدل تركّزه في فقرة واحدة بينما بقيّة النقد أحكام مرسَلة
المستويات الخمسة ←استعمال الناقد مصطلحات الفنّ (تكوين، إيقاع، تباين، حبكة، مقام...) بالمعنى الدقيق المتعارَف عليه في ذلك الفنّ، لا استعارة فضفاضة
المستويات الخمسة ←تمييز الناقد صراحةً بين ما هو تفضيل ذوقيّ شخصيّ وبين ما هو حكم مبنيّ على معيار فنّي عام يمكن الدفاع عنه أمام آخرين
المستويات الخمسة ←