استعمال المصطلح الفنّي بدقّة
استعمال الناقد مصطلحات الفنّ (تكوين، إيقاع، تباين، حبكة، مقام...) بالمعنى الدقيق المتعارَف عليه في ذلك الفنّ، لا استعارة فضفاضة
المستويات الخمسة
كل مرساة تصف ما يفصل مستوى عن الذي يليه — لا وصفاً عامّاً للجودة. هذا نصّها كما يقرؤه المُقيِّم نفسه.
-
المستوى 1 تحت المعيار
مصطلحات فنّية تُستَعمَل استعمالاً خاطئاً واضحاً، أو غيابها الكامل رغم أنّ العمل يستدعيها
مثال يصف قافية الشعر بأنها «وزن» في نصّ نثريّ لا وزن عروضيّ فيه
-
المستوى 2 يقترب
مصطلح أو اثنان مستعملان بدقّة، وبقيّة النقد بلغة عامّة غير متخصّصة
مثال يذكر «التباين اللوني» بدقّة مرّة واحدة، ولا مصطلح آخر في بقيّة النصّ
-
المستوى 3 عند المعيار
مصطلحات الفنّ الأساسية مستعملة بمعناها الصحيح فيما يخصّ هذا النوع من الأعمال
مثال «الحبكة»، «الصراع»، «نقطة التحوّل» مستعملة كلّها بمعناها السرديّ الصحيح
-
المستوى 4 فوق المعيار
مفردات متخصّصة دقيقة تتجاوز المصطلحات الأساسية، مستعملة في سياقها الصحيح
مثال يميّز بين «الإيقاع البصري» و«التوازن» بدل استعمال أحدهما بدل الآخر
-
المستوى 5 التميّز
مفردات دقيقة متخصّصة توظَّف بحيث تكشف تمييزاً بصرياً/سمعياً/لغوياً فعلياً لا يظهر بدونها
مثال يستعمل مصطلحاً دقيقاً ليفرّق بين حالتين متشابهتين ظاهرياً في العمل
أين يقع عملك أنت في هذه المستويات؟
ارفع عملاً واحداً ليُقرأ مقابل هذا المعيار وحده: موقعك في المستويات الخمسة، ولماذا لستَ أعلى ولماذا لستَ أدنى، وثلاثة أدلّة حرفية من عملك، وتمرين واحد مع معيار نجاحه. البطاقة الأولى مجانية.
السعر: 7 ر.س · ضمن Pro وArtist Plus · أوّل تقييم مجاني — تفاصيل الأسعار
اقرأ عملي بهذا المعيارمعايير أخرى في الفنّ نفسه
اقتران كل حكم تقييميّ بإشارة محدَّدة إلى موضع أو تفصيل فعليّ في العمل يسنده
المستويات الخمسة ←مدى تمييز النقد بوضوح بين «ما في العمل» (وصف) و«رأيي في العمل» (حكم)، بدل خلطهما في جملة واحدة دون تمييز
المستويات الخمسة ←مطابقة ما يصفه الناقد من تفاصيل العمل (لون، شكل، تركيب، كلمة، إيقاع) لما هو موجود فعلاً في العمل
المستويات الخمسة ←تجاوز النقد الانطباع الأول ليكشف علاقات أو أسباباً غير ظاهرة على السطح، بدل الاكتفاء بالوصف السطحي
المستويات الخمسة ←تمييز الناقد بين «ما يُرى في العمل» و«ما يُفترَض أنه يعنيه أو يرمز إليه»، وإعلانه متى ينتقل من الأول إلى الثاني
المستويات الخمسة ←اتّساق أحكام الناقد مع بعضها عبر النصّ، بدل تناقضه مع نفسه في تقييم العنصر نفسه أو عناصر متكافئة
المستويات الخمسة ←ثبات الإسناد بالدليل عبر النصّ كلّه، بدل تركّزه في فقرة واحدة بينما بقيّة النقد أحكام مرسَلة
المستويات الخمسة ←تمييز الناقد صراحةً بين ما هو تفضيل ذوقيّ شخصيّ وبين ما هو حكم مبنيّ على معيار فنّي عام يمكن الدفاع عنه أمام آخرين
المستويات الخمسة ←